Menu
| FRANCE |
|---|
| EUROPE |
|---|
| RU / IRLANDE |
|---|
| HEMISPHERE SUD |
|---|
| XIII |
|---|
| INTERNATIONAL |
|---|
| AUTRES |
|---|
| Jeudi 08 Janvier | 19:48 |  | Après le départ de Broncan vers la Géorgie, le CAB devra (encore) reconstruire |
|---|---|---|---|
| Jeudi 08 Janvier | 16:27 | | En Corse, il jouait deuxième-ligne sur des terrains labourés où il distille aujourd’hui son propre rhum |
| Jeudi 08 Janvier | 14:18 | | Pourquoi le rugby reste l’un des sports les plus caricaturés de France |
| Jeudi 08 Janvier | 13:47 | | Ntamack finalement forfait contre les Saracens |
| Mercredi 07 Janvier | 16:52 | | Léo Berdeu durement blessé et absent deux mois |
| Mercredi 07 Janvier | 15:15 | | Vers une absence de Maxime Lucu pour le Tournoi des six nations ? |
| Mercredi 07 Janvier | 10:04 | | Incendie à Crans-Montana : un joueur de Nice et deux de Carcassonne ont échappé au pire |
Newman
Calendrier Brèves Classement Statistiques Effectif Palmares Informations
| # |   |
Nom | |
Poste | |
Age | |
Date de naissance | Poids | Taille |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |  |
Luciano BORIO | Pilier | 37 | 28-08-1988 | 115 kg | 1 m 78 | |||
| 2 | |
Rodrigo PUEYRREDON | Talonneur | |||||||
| 3 | |
Nicolas HERMANN | Pilier | |||||||
| 4 | |
Pablo CARDINAL | 3eme ligne | |||||||
| 5 | |
Jeronimo URETA | 2eme ligne | 29 | 14-10-1996 | 104 kg | 1 m 94 | |||
| 6 | |
Joaquin DELAVEGA | 3eme ligne | 27 | 26-05-1998 | 100 kg | 1 m 93 | |||
| 7 | |
Faustino SANTARELLI | 3eme ligne | |||||||
| 8 | |
Rodrigo DIAZDEVIVAR | 3eme ligne | |||||||
| 9 | |
Lucas MARGUERY | 1/2 Melee | |||||||
| 10 | |
Gonzalo GUTIERREZTABOADA | 1/2 Ouverture | 38 | 22-06-1987 | 85 kg | 1 m 80 | |||
| 11 | |
Justo ORTIZBASUALDO | Ailier | |||||||
| 12 | |
Tomas KEENA | Centre | |||||||
| 13 | |
Benjamin LANFRANCO | Centre | |||||||
| 14 | |
Silvestre CASA | Centre | |||||||
| 15 | |
Francisco ULLOA | 1/2 Melee | 28 | 27-08-1997 | 75 kg | 1 m 78 | |||
| 16 | |
Cruz ULLOA | Ailier | |||||||
Its rugby
Copyright 2004-2026 Benoit Capallere